AI给学习“画像” 科大讯飞演绎教育梦幻

　　原标题：AI给学习“画像” 【科大讯飞(002230)、股吧】演绎教育梦幻

　　“人工智能(AI)技术能够将学生上课时的表现、课后的学习情况等转化成数据，依据这些数据就能对学生的学习情况进行‘画像’，让老师和家长依次定位学习盲区，提供个性化指导。这也是目前科大讯飞（002230）研究的重点之一，通过人工智能，我们可以精准分析每个孩子知识掌握的薄弱环节，从而向他推荐具有针对性的个性化学习资源，让每个学生回家后的家庭作业都不一样。”近日，在2019未来论坛间隙，科大讯飞高级副总裁杜兰在接受记者采访时介绍了公司通过人工智能推进教育变革的情况。

　　据介绍，在日常教学过程中，人工智能可以精准分析每个孩子的学习情况，给每个孩子布置不一样的作业，省去无效重复的学习时间。对于相同知识点的学习，人工智能可让学生所需的训练量减少50%；在教师批改作业的时间上，人工智能让文科作业批改时间减少70%，理科作业批改时间减少40%。教师可以从繁重的批改任务中解放出来，将更多的精力放在教研上，关注学生的个性成长，达到因材施教的效果。

　　科大讯飞与北京师范大学一起承担的国家教育大数据专项研究，在统计了中国学生的35亿次作业后发现，其中60%的作业都是无效重复作业。在杜兰看来，成绩好的学生可能做两道题就行，差一点需要七八道，这里面就需要精准的教育，而通过人工智能可以实现因材施教。

　　杜兰介绍：“小朋友用阿尔法蛋系列产品听故事、听音乐等，这种外界信息的获取越来越方便，会刺激小朋友大脑的生长和发育。等到了学龄阶段，我们有配套的电子教材产品，可以帮助学生快速地掌握知识。特别是我们的普通话电子教材产品还有英语评测，可以帮助远在山区的孩子。”

　　不仅如此，应用人工智能技术，教学实现了减负增效，让老师有更多的时间进行教学研究，关心孩子的心理成长，帮助孩子实现更全面的发展。

　　2002年建校的安徽省合肥市梦园小学，是讯飞教育产品的第一所应用校。十几年前，梦园小学成立了只有30多个学生的“梦幻班”，一群六七岁的孩子，没有所谓的成绩好坏，只有科技是这个班与众不同的标签。从一年级开始，“梦幻班”就用科大讯飞的教育产品。2010年，梦园小学引入智慧课堂第二代产品——畅言交互式电子白板，“梦幻班”一名学生更是基于白板的应用，发挥科技创造力的特长，一举拿下当年的宋庆龄奖学金。

　　据介绍，如果学校有教育信息化的需求，科大讯飞就可以与学校进行人工智能方面的合作。截至目前，科大讯飞在全国已经与3.5万所学校建立了合作，覆盖了1.4亿的师生。

　　不过，杜兰也坦言，因材施教是一个梦想，技术可以让它进一步成为可能。实现因材施教的过程是渐进式的，不可能一蹴而就。“这不是单靠某一项技术就能实现的，而是需要人工智能多项关键技术的融合。”杜兰举例说，收集孩子的日常作业数据，要用到OCR识别技术；完成试卷的自动批改，则需要用到自然语言理解技术。对于如何提高技术水平和产品准确度，杜兰表示，一方面，希望大众对新技术持更加开放包容的态度；另一方面，希望教育、医疗等公共领域的数据更加开放。