导师不得违规随意拖延研究生毕业真的有用吗,在研究生中导师起到怎样的作用呢?

    来源: 互联网 作者:佚名

    摘要: 随着我国经济的发展,教育事业的进步,研究生教育的规模也在不断的扩大。随着研究生教育规模的扩大,在研究生教育方面的规定越来越规范了。导师作为研究生教育的重要一环,在研究生教育中有着至关重要的作用。近日,有关部门发布规定,导师不得违规随意拖延研究生毕业这是怎么回事呢?下面我们一起了解一下相关的消息内容。

      随着我国经济的发展,教育事业的进步,研究生教育的规模也在不断的扩大。随着研究生教育规模的扩大,在研究生教育方面的规定越来越规范了。导师作为研究生教育的重要一环,在研究生教育中有着至关重要的作用。近日,有关部门发布规定,导师不得违规随意拖延研究生毕业这是怎么回事呢?下面我们一起了解一下相关的消息内容。

      导师不得违规随意拖延研究生毕业真的有用吗?

      11日,教育部网站公布《研究生导师指导行为准则》,明确导师不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务,不得违规随意拖延研究生毕业时间;构建和谐师生关系,导师要落实立德树人根本任务,加强人文关怀,关注研究生学业、就业压力和心理健康,建立良好的师生互动机制;不得侮辱研究生人格,不得与研究生发生不正当关系。

      在研究生中导师起到怎样的作用呢?

      研究生是指在高等院校或者科研机构学习或者深造的人员。在规定的年限内,不仅要完成一定的学业,还要承担相应的科研任务。在研究生阶段,学生需要实现从自主学习的本科学习模式向独立承担相应科研工作的转变。研究生教育的核心是培养学生的能力,即培养学生学以致用,理论联系实际,提高解决问题的能力。

      研究生导师在学生的这种转变和过渡中发挥的作用不容忽视。与研究生相比,本科生的学习更容易接受,按照大纲的要求学习内容没有太多选择。本科生课堂学习任务重,整体科研学习能力没有提升空间。

      在研究生阶段,学生的课堂教学相应减少,更多的学生独立学习和科研,更多的与实践联系起来,同时提高各方面的能力。往往在这个时候,学生就会表现出适应不良,需要导师给予相应的指导和教育。同时,导师也可以通过其模范作用影响研究生的行为。

      (一)科学研究和学习的指导作用

      1.选课

      研究生培养主要包括两个阶段:一是基础课程的选择和学习。二、毕业论文的写作。为了更好的衔接这两个阶段,研究生前期的选课非常重要。选课既要考虑学生的实际情况和接受能力,也要考虑毕业论文的课程设置。

      有必要将课程学习和论文工作有机地结合起来。作为一个刚毕业的学生,我没有这个能力。这时导师的角色出现了,尽早确定研究生的研究方向,选择相关基础课程,收集相关论文,尽早进行课题研究,把平时的课程学习和毕业论文有机结合起来。

      2.文献检索和写作能力的培养

      文献检索不仅是获取信息的重要途径,也是提高研究生科研创新能力的重要前提之一。如何根据自己的研究方向和学科获取有用的信息资源,是研究生必须具备的素质。导师可以在这方面提供很好的指导。

      比如导师布置一个研究课题,要求学生完成相应的信息收集任务,布置一定量的文献收集工作,使学生的信息获取能力不断提高。通过这种收集信息和搜索文档的方式,学生可以养成分类、归纳和积累的良好习惯。

      写作是一个积累的过程。有了大量的文献,我们必须不断练习写作,才能写好论文。很多同学看了很多资料,其实写的文章都不行。主要原因可能是他们平时练习写作少,驾驭文字的能力不足,思路不清晰。

      如何提高学生写作实践的次数,如何提高学生组织写作的思维,需要导师的监督和指导。导师可以分配相应的写作任务,对学生的文章进行专业指导。让学生在不断的写作和复习中进步。

      3.创新能力的培养

      研究生培养模式是以知识转移为基础,以能力提升为核心,以素质培养为目的的教育过程,创新能力的培养在其中最为关键。创新能力的培养不仅需要培养学生发现问题和解决问题的能力,还需要培养学生的科学精神。

      培养发现问题和解决问题的能力,关键是培养导师在研究过程中发现核心问题,透过现象看本质,不被复杂的外在形象所迷惑。真正的科学精神应该是创新精神和对真理的不断追求。

      科学严谨的学术态度和不屈不挠的研究精神尤为重要

      在导师对培养良好人格和做人的影响程度调查中,37.6%和36.8%的研究生认为导师对其影响较大,合计为74.4%。可见研究生导师对学生的影响是广泛的,导师在研究生心目中的位置也是非常重要的。

      导师严谨的学术态度、高尚的人格情操和务实的敬业精神,对研究生正确树立良好的世界观、人生观和价值观都起着潜移默化的作用。

      导师不仅要负责教学,还要负责育人,牢固树立“育人第一,德育第一”的理念。研究生的政治信仰、理想信念、诚信意识、集体观念、学术道德等教育要在科研、论文指导等具体培养环节中进行,要在指导研究生发展的全过程中进行“做人、做事、学习”的全方位培养,以提高研究生的综合素质。

      (二)促进身心健康的效果

      1.心理教育的作用

      与本科生不同,研究生往往面临着经济压力、恋爱婚姻、求职就业等。因为他们的年龄特殊。如果得不到及时正确的指导,很容易产生抑郁情绪,心里抑郁,不利于研究生的心理健康。

      导师是好老师,是学生的朋友,可以通过资助和与学生的交流,给予学生相应的指导和引导,让他们深刻理解自己的问题,顺利解决自己的问题,培养积极的心态。

      2.职业规划顾问的角色

      职业生涯规划是研究生阶段的重要任务之一。学习也是为了更好的就业。如何根据自己的实际情况选择合适的职业规划,是研究生入学后一直需要思考的问题。

      有时候学生自己不是很了解自己,但是老师通过了解学生,挖掘学术造诣,更了解学生是否适合继续做科研。就是继续读博?还是就业的深入实践?往往导师的意见似乎一针见血,通过导师对学生就业的指导,学生可以为自己制定更好的职业规划。

      关于导师不得违规随意拖延研究生毕业真的有用吗,在研究生中导师起到怎样的作用呢?

      就介绍到这里了,希望对你有所帮助,研究生教育作为我国高等教育的重要一环必须要做好相关的管理工作,这对于我国未来高等教育的发展来说是很重要的。

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